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/ Collection of Internet / Collection of Internet.iso / infosrvr / dev / www_talk.930 / 000852_montulli@stat1.cc.ukans.edu _Tue Apr 13 02:06:58 1993.msg < prev    next >
Internet Message Format  |  1994-01-24  |  2KB
  1. Return-Path: <montulli@stat1.cc.ukans.edu>
  2. Received: from dxmint.cern.ch by  nxoc01.cern.ch  (NeXT-1.0 (From Sendmail 5.52)/NeXT-2.0)
  3.     id AA10610; Tue, 13 Apr 93 02:06:58 MET DST
  4. Received: from stat1.cc.ukans.edu by dxmint.cern.ch (5.65/DEC-Ultrix/4.3)
  5.     id AA19534; Tue, 13 Apr 1993 02:26:29 +0200
  6. Received: by stat1.cc.ukans.edu (AIX 3.2/UCB 5.64/4.03)
  7.           id AA12644; Mon, 12 Apr 1993 19:19:34 -0500
  8. From: montulli@stat1.cc.ukans.edu (Lou Montulli)
  9. Message-Id: <9304130019.AA12644@stat1.cc.ukans.edu>
  10. Subject: HTML to Postscript
  11. To: www-talk@nxoc01.cern.ch
  12. Date: Mon, 12 Apr 93 19:19:33 CDT
  13. X-Mailer: ELM [version 2.3 PL2]
  14.  
  15.  
  16. Is anyone interested in writing an HTML to postscript program??
  17.  
  18. There may already exist some SGML to postscript programs so
  19. the job might not be too hard.  How about any of you
  20. Postscript wizards that are hiding out there?
  21.  
  22. I would like to use this as a print filter for Lynx.  And I'm
  23. sure Marc Andreessen would like to use one as well!
  24.  
  25. :lou
  26. -- 
  27.   **************************************************************************
  28.   *           T H E   U N I V E R S I T Y   O F   K A N S A S              *
  29.   *         Lou  MONTULLI @ Ukanvax.bitnet                        *
  30.   *                         Kuhub.cc.ukans.edu                              *
  31.   *  Nothing difficult,     Ukanaix.cc.ukans.edu    ACS Computing Services *
  32.   *   is ever easy!             913/864-0436           Lawrence, KS 66044  *
  33.   *                                            *
  34.   *  For how we live is so different from how we ought to live that he who *
  35.   *  studies what ought to be done rather than what is done will learn the *
  36.   *  way to his downfall rather than to his preservation.  -Machiavelli    *
  37.   **************************************************************************